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¿Por qué Estados Unidos es la primera potencia mundial y existe en esta nación una gran crisis de valores?

GRUPO:

• X-Men

INTEGRANTES:

• Carlos Sáenz Torrico
• Arnaldo Martín Vilela Reto

URL:

• 3historia.blogspot.com/
• sil2005.blogspot.com/

Fuente:
http://www.colegiosanignacio.edu.pe/abp/EEUU.doc

COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA PROFESOR: GABRIEL NIMA ALBÁN EMAIL: saganial@yahoo.es

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

1. PRIMERA INVESTIGACION

Historia política de Estados Unidos

1. ¿Cómo era el territorio actual antes del establecimiento de las trece colonias y cómo fue su organización política y económica?

Alrededor del año 1000, un grupo de vikingos islandeses bajo el mando de Leif Ericson navegaron hacia la costa oriental de América del Norte. Arribaron a un lugar que llamaron Vinlandia. En la provincia canadiense de Terranova se han encontrado vestigios de una colonia vikinga. Es probable que los vikingos también hayan visitado Nueva Escocia y Nueva Inglaterra.

Colón navegó hacia occidente pero no llegó a Asia sino a una de las Islas Bahamas en el Caribe. Colón llegó a explorar la mayor parte del área caribeña. En el lapso de 40 años los avaros aventureros españoles habían conquistado un enorme imperio en Centro y Suramérica. Los españoles también fundaron algunas de las primeras colonias norteamericanas: San Agustín en Florida (1565), Santa Fe en Nuevo México (1609), y San Diego en California (1769).

La única forma de hacer valer estos reclamos era mediante el establecimiento de colonias de europeos en el territorio. Este requerimiento combinado con el celo de los sacerdotes españoles por convertir a los habitantes indígenas de América al cristianismo, la necesidad de los disidentes religiosos y políticos europeos de escapar de la persecución en sus respectivas patrias, y la sed de aventura de algunos individuos dio impulso a la fundación de colonias.

Durante los siguientes 100 años, exploradores ingleses, españoles, holandeses y franceses se hicieron a la vela "en busca de nuevos mundos, de oro, de fama, de gloria" como dijera Sir Walter Raleigh. Pero, al no encontrar tesoros fabulosos en las boscosas riberas de Norte América a donde por fin llegaron, no se quedaron en ellas.

En Norteamérica (EE.UU.) existieron tribus, son:

Apaches: vivían en Arizona (Estados Unidos), se dedicaban a la casa, pesca y eran pescadores. En el año 1900 vivían unos 17000 apaches en libertad. Su jefe más conocido, Gerónimo.

Habían tribus con diferencias lingüísticas, eran: Tribus del Oeste (Jicarilla, Lipan y Kiowa) y las Tribus del Este (Navajos y San Carlos-Chiricahua-Mescalero)

Los Gente-del-Vaca conocido también como Arapaho o Arapahoe o en francés Gens-de-Vache, son una tribu de indios en el estado de Colorado (Estados Unidos).

Hopi: Grupo nativo con unos 10.000 individuos, muchos de los cuales viven en Arizona (EE.UU.) en la reserva federal Pueblo Navajo. Existen fricciones entre los grupos hopi y navajo, que derivan de la invasión navaja de las tierras hopi en el pasado. Son grupos aborígenes que mantienen su cultura hasta la actualidad; sus poblados son antiguos, con una historia de 1.000 años. Tienen fama por su elaborada cestería y las miniaturas que esculpen y son propietarios y operadores de un centro cultural, un museo y un complejo hotelero.

Los Lenape o Lenni-Lenape eran un pueblo amerindio que vivía en cuáles son hoy los Estados Unidos de América en los estados actuales de Nueva Jersey, Pensilvania oriental, y el sur del estado de Nueva York. Sobrevivían por la caza y la agricultura pequeña.

La Nacion del Gato es una tribu amerindia de América del Norte. Son también conocidos con el nombre de Erie por localizarse en las cercanías del Lago Erie.

Navajo: El pueblo nativo norteamericano más numeroso, de 175.000 individuos, que viven en Arizona, Nuevo México, Utah y Colorado, EE.UU.. También tienen la más extensa reserva individual de cualquier grupo nativo norteamericano, al abarcar más de 60.704 kilómetros cuadrados

Los lakota eran un pueblo sedentario que se asentaba en las márgenes del norte del río Missouri. A finales del siglo XVIII estaban establecidos en la pradera central del continente norteamericano. Con el tiempo y el empuje de los colonos de origen europeo se convirtieron en un pueblo nómada, ocupando lo que hoy son los estados de Minnesotta, Dakota del Norte, Dakota del Sur, Nebraska y Wyoming.

Citas y referencias bibliográficas

1. wikipedia.org, Apache, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Apache_(tribu)
2. wikipedia.org, Gente-del-vaca, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Gente-del-Vaca
3. wikipedia.org, Hopi, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Hopi
4. wikipedia.org, Inuit, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Inuit
5. wikipedia.org, Lenape, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Lenape
6. wikipedia.org, Nación del Gato, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Nacion_del_Gato
7. wikipedia.org, Navajo, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Navajo
8. wikipedia.org, Lakotaç, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Lakotaç
9. wikipedia.org, Amerindio#De_Norteam, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Amerindio#De_Norteam.C3.A9rica
10. wikipedia.org, Trece_Colonias , disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Trece_Colonias
11. artehistoria.com, frames, disponible en: http://www.artehistoria.com/frames.htm
12. artehistoria.com, contextos, disponible en: http://www.artehistoria.com/historia/contextos/1585.htm

2. Como es el proceso de establecimiento de colonos en territorio del actual EE.UU., y cómo llegaron a organizarse política y económicamente?

En 1607 un grupo de atrevidos colonizadores ingleses construyó una diminuta aldea en Jamestown, Virginia. Portadores de una cédula del Rey Jaime I de Inglaterra, fundaron la primera colonia inglesa que sobrevivió. Una compañía londinense interesada en obtener utilidades financió la fundación, pero nunca las obtuvo. De los primeros 105 colonos, 73 murieron de hambre y enfermedades en los primeros siete meses después de su arribo. Pero la colonia con el tiempo creció y prosperó. Los virginianos descubrieron la forma de ganar dinero con el cultivo del tabaco, el cual empezaron a enviar a Inglaterra en 1614.

En Nueva Inglaterra, la región nororiental de lo que hoy es Estados Unidos, los puritanos ingleses establecieron varias colonias. Estos colonizadores pensaban que La Iglesia de Inglaterra practicaba el catolicismo, y llegaron a América huyendo de la persecución en tierras inglesas y con la intención de fundar una colonia basada en sus propios ideales religiosos. Un grupo de puritanos, conocidos como los peregrinos, cruzaron el Atlántico en un barco llamado Mayflower y se establecieron en Plymouth, Massachusetts, en 1620. Una colonia puritana mucho más grande se estableció en el área de Boston en 1630. Para 1635, algunos colonizadores ya estaban emigrando a la cercana Connecticut.

Roger Williams, un puritano que no estaba de acuerdo con las decisiones de la comunidad, sostuvo que el estado no debía intervenir en cuestiones religiosas. Obligado a salir de Massachusetts en 1635, fundó la vecina colonia de Rhode Island, la cual garantizaba libertad religiosa y la separacidn del estado y la iglesia. Las colonias de Maryland, establecida en 1634 como refugio para católicos, y Pennsylvania, fundada en 1681 por el dirigente cuáquero William Penn, también se caracterizaron por su tolerancia religiosa. Esta tolerancia, a su vez, atrajo a otros grupos de colonizadores al Nuevo Mundo.

Con el paso del tiempo, las colonias británicas de América del Norte fueron ocupadas también por muchos grupos de origen no británico. Agricultores alemanes se establecieron en Pennsylvania, los suecos fundaron la colonia de Delaware y los primeros esclavos africanos llegaron a Virginia en 1619. En 1626, colonizadores holandeses compraron la isla de Manhattan a los jefes indígenas de la región y erigieron la ciudad de New Amsterdam; en 1664, esta colonia fue tomada por los ingleses y rebautizada con el nombre de New York.

3. ¿Explica el proceso de independencia de las trece colonias de Norteamérica?

También llamada "Revolución Americana",

Los ingleses habían mantenido tradicionalmente buenas relaciones con las trece colonias que habían formado en la costa atlántica de América del Norte. Unas fueron fundadas directamente por la Corona o explotadas por compañías que comerciaban con productos tropicales; otras nacieron tras el establecimiento de colonos exiliados de la metrópoli por motivos políticos o religiosos. Todas gozaban de un grado aceptable de libertad, regidas por gobernadores de la metrópoli, pero con asambleas o parlamentos que les aseguraban su autonomía.

Pero en 1765, el gobierno inglés de Jorge III cometió el error de aumentar los impuestos,

estableciendo primero un impuesto del timbre, sello que tenían que llevar los documentos jurídicos y que fue suprimido; y después un impuesto sobre el té, que acabaría desencadenando la revolución. En el puerto de Boston, un buque cargado de té fue saqueado por americanos disfrazados de pieles rojas. Ambos impuestos habían sido promulgados sin consultar a las colonias e Inglaterra trató de mantenerlos haciendo uso de la fuerza. Los colonos, considerándolos abusivos, se reunieron en el Congreso de Filadelfia y, tras proclamar la Declaración de Derechos (1774), se declararon independientes (1776). Habían nacido los Estados Unidos de Norteamérica

Citas y referencias bibliográficas:

1. wikipedia.org, Historia de los Estados Unidos, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_Estados_Unidos
2. wikipedia.org, Estados_Unidos, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos
3. Accoona, ( Accoona Corp), Revolución de Mayo >Antecedentes Externos, La independencia de los Estados Unidos, disponible en: www.todo-argentina.net/historia/revmayo/indep_americ.htm
4. La Independencia de los Estado Unidos de Norteamérica. Disponible en : http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indepusa.html
5. Gastón M. Zambelli. La Historia de la Revolución Americana. Las Colonias Inglesas de América del Norte. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos7/revam/revam.shtml
6. Norteamérica. Apuntes Históricos. Disponible en: http://club.telepolis.com/geografo/regional/america/nahistoria.htm

4. ¿Cuáles son los acontecimientos posteriores al independecia de Estados Unidos hasta 1789? Explique la importancia de estos acontecimientos?

· Dada la Revolución o Guerra de la Independencia, se creó Estados Unidos en el año 1776, esta se dio por el sentimiento de marginación por parte de los colonos.

· Luego en el año 1783, Inglaterra se ve obligada a aceptar la independencia de las trece colonias, ya no más colonias, y ya no más inglesas. En un tradicional acto, por la Paz de Versalles.

· Tras haber dejado de depender de Inglaterra, las colonias inglesas (Estados Unidos ya), necesitó una constitución, por la cual regirse, para lo cual en el año 1787, representantes de cada una de las tribus, se reunieron en el congreso de Filadelfia, para tras varios acuerdos, propougnar una nueva.

· Con este hecho también se da una proceso de organización sólida y estable, creándose así un Presidente de República Federal y dos cámaras legislativas (Congreso y Senado).

5. Elabora un resumen de la historia de Estados Unidos desde 1789 hasta fines del siglo XIX.

· Como primer presidente de Estados Unidos, George Washington gobernó con un estilo federalista. Cuando los agricultores de Pennsylvania se negaron a pagar un impuesto federal sobre el licor, Washington movilizó a un ejército de 15.000 hombres para sofocar la Rebelión del Whiskey. Con Alexander Hamilton al frente de la Secretaría de Hacienda, el gobierno federal se hizo cargo de las deudas de cada estado y creó una banca nacional. Estas medidas fiscales fueron concebidas pare alentar la inversión y persuadir a la iniciativa privada a que apoyara al nuevo gobierno.

· En 1797, Washington fue sucedido por otro federalista, John Adams, quien se vio envuelto en una guerra naval no declarada contra Francia. En una atmósfera de histeria bélica, el Congreso, controlado por los federalistas, aprobó en 1798 las Leyes sobre Extranjeros y Sedición. Estas medidas permitieron la deportación o arresto de extranjeros "peligrosos", y prescribieron multas o prisión por publicar ataques "falsos, escandalosos y maliciosos" contra el gobierno. Diez editores republicanos fueron condenados conforme a la Ley de Sedición, la cual fue acremente denunciada por el abogado virginiano y principal autor de la Declaración de Independencia, Thomas Jefferson.

· En 1803 la joven nación realiza La compra de Louisiana a Francia y poco tiempo después compra también Florida a España.

· Entre 1812 y 1814 hubo una segunda guerra entre Inglaterra y los recientemente creados Estados Unidos de América. Esta guerra cambió poco la situación política del nuevo país.

Abraham Lincoln

· Después de esta segunda guerra, Estados Unidos gozó de un período de rápida expansión económica. Se construyó una red nacional de carreteras y canales, buques de vapor surcaban los ríos, y el primer ferrocarril de vapor se inauguró en Baltimore (Maryland), en 1830. La Revolución Industrial había llegado a Estados Unidos: la región de Nueva Inglaterra contaba con fábricas de textiles y Pennsylvania con fundiciones de hierro. Para la década de 1850 había fábricas que producían artículos de hule, máquinas de coser, zapatos, ropa, equipos agrícolas, pistolas y relojes.

Guerra con México

· En las décadas de los años entre 1820 y 1830 después de la proclamación de la Doctrine Monroe de expansión territorial hacia el Pacífico, miles de colonos estadounidenses se establecieron en las comunidades anglosajonas de Texas (entonces territorio mexicano). El gobierno mexicano de entonces se encontraba en una mala situación económica al término de una guerra de independencia con España que duro más de una década y dio la bienvenida a los colonos. El gobierno mexicano obtuvo fondos vendiéndole tierras a estos colonos que prefirieron mudarse a territorio mexicano en vez de pagar altos precios en Luisiana y otros estados del sur. Estos colonos esperaban, además, que Estados Unidos comprara Texas para proveer de más tierra a sus nuevos ciudadanos.

· En 1820 un empresario de Missouri, Moses Austin, había negociado con España para que se le permitiera llevar 300 colonos a Texas, Austin siguió estos planes con el nuevo gobierno mexicano. Austin escogió colonos que fueran buenos trabajadores y que pudieran ser leales al gobierno mexicano. El gobierno mexicano, que había abolido la esclavitud, permitió que los colonos trajeran sus esclavos para trabajar las tierras y venderlos a otros colonos pero se listaban como "sirvientes contratados" ("indentured servants" en inglés). Problemas con el nuevo gobierno del presidente Antonio López de Santa Anna causaron que los colonos se levantaran en armas y lucharan para obtener independencia del gobierno, ya que para entonces los colonos anglosajones eran más numerosos que los colonos mexicanos. Después de la guerra (1836), Texas se estableción como una república independiente, pero casi inmediatamente buscó y obtuvo su anexión a los Estados Unidos .

· En 1847 le declara la Guerra a México venciéndole y por medio del Tratado de Guadalupe-Hidalgo se apodera además de los territorios que actualmente conforman los estados de Arizona, California, Colorado, Nevada, Nuevo México, y Utah.

La esclavitud y Lincoln

· Desde su nacimiento, Estados Unidos se convirtió en el más importante comprador de esclavos para satisfacer la demanda de mano de obra en las pesadas labores agrícolas, la esclavitud se extendió entre los estados sureños que practicaban principalmente la agricultura y a la postre se convirtieron en los estados secesionístas.

· La Isla de Gorée , ubicada a unos cuantos kilómetros frente a la costa de Senegal , en el Océano Atlántico , fue el lugar desde donde se organizó la exportación de esclavos hacia Estados Unidos de América, la que durante los siglos XVII, XVIII y hasta la abolición de la esclavitud, en el siglo XIX, desplazó a más de 20 millones de personas de Africa.

· En 1858, cuando el Senador Douglas buscó la reelección, fue desafiado por Abraham Lincoln y el Partido Republicano (un nuevo partido en contra de la esclavitud, y que nada tenía que ver con el Partido Republicano de Jefferson). En una serie de debates históricos con Douglas, Lincoln exigió un alto a la expansión de la esclavitud. Estaba dispuesto a tolerarla en los estados del sur, pero al mismo tiempo afirmó que "este gobierno no puede subsistir permanentemente siendo mitad esclavo y mitad libre".

La Guerra Civil en los Estados Unidos (1861-1865)

La mayoría en los estados sureños y fronterizos votaron contra Lincoln, pero el norte lo apoyó y ganó las elecciones. Unas semanas después, Carolina del Sur decidió mediante votación abandonar la Unión. Pronto se le unieron Mississippi, Florida, Alabama, Georgia, Louisiana, Texas, Virginia, Arkansas, Tennessee y Carolina del Norte. Estos estados se proclamaron nación independiente los Estados Confederados de América y así empezó la Guerra Civil. La Guerra Civil fue el episodio más traumático de la historia de los Estados Unidos. Las cicatrices no se han cerrado por completo hasta el día de hoy y desde John F. Kennedy en 1960 ningún presidente del norte ("yanqui") ha sido elegido presidente de los Estados Unidos (Reagan y Bush, padre, nacieron en el norte pero fueron gobernadores de los estados de California y Texas)

Citas y referencias bibliográficas:

1. wikipedia.org, Historia de los Estados Unidos, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_Estados_Unidos
2. Independencia de los Estados Unidos de Norte. . Disponible en: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indepusa.html
3. Wikipedia. John Adams, . Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/John_Adams
4. Wikipedia. Tomas Jefferson. Disponible en : http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Jefferson
5. Guerra México-Estados Unidos. Disponible en:
   http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_México-Estados_Unidos

6. Explica con tus propias palabras el proceso que ha seguido la economia estadiunidense desde el siglo XVIII hasta antes de la denominada Reforma. Consulta la página:

http://bogota.usembassy.gov/

wwwsecon.shtml

· A mediados de la década de 1770 surtió el conflicto entre las 13colonias británicas ubicadas a lo largo de la costra oriental de lo que es hoy Estados Unidos. Al pasar los años en los colonos había aumentado el deseo de dominar Gran Bretaña. Se les imponían contribuciones sin que pudieran influir sobre la manera en que eran gobernados. Inglaterra obligaba a servir a las colonias como fuente de materias primas para “la madre patria” y como mercado para sus productos manufactureros ya que dictaba el desarrollo económico.

· Laissez faire

La guerra comenzó en abril de 1775, los colonos adoptaron una Declaración de Independencia el 4 de julio de 1776. Mandaron tropas británicas a calmar la rebelión. Los colonos pensaban que si Inglaterra los vencía perderían la libertad personal que encontraron en el Nuevo Mundo. La libertad individual, política, religiosa y económica era tan apreciada por estos ciudadanos británicos convertidos en colonos estadounidenses, que querían sostener una guerra (1775-1783) a fin de establecer una nación independiente.

· La riqueza de las naciones

La Declaración de Independencia, redacta al comienzo de la Guerra de Independencia y la constitución adoptada en 1787, revelan actitudes de los estadounidenses a fines del siglo XVIII con respecto al gobierno y la libertad. Creían que a todos se les deberían garantizar ciertos derechos que un gobierno no les pudiera suspender. También creían que el mejor gobierno era el menor gobierno, frase que incorpora las ideas de Thomas Jefferson, principal autor de la Declaración de Independencia. La mayoría de los estadounidenses de ese tiempo también creía que la gente debería poder dedicarse al comercio, producir bienes y vender productos y servicios sin intromisión gubernamental. Esta actitud hacia la actividad económica era parte importante de su creencia acerca del papel del gobiemo.

· Antes de la Guerra de Independencia, un grupo de pensadores franceses llamados fisiócratas (economistas que consideraban la tierra como base de la riqueza y la imposición de contribuciones) criticó el fuerte control gubernamental sobre el comercio y otras actividades económicas que era común en las naciones europeas. Arguían que los comerciantes deberían poder dedicarse a su actividad sin padecer el control del gobierno.
Las ideas del laissez faire aplicadas a la economía resultaron enormemente atractivas para el economista escocés Adam Smith.
Empleando estas ideas, Smith inició una revolución durante el período en que los colonos estaban empeñados en su guerra independentista

· El título completo del libro es An Inquiry into the Nature and Causes of Wealth of Nations (Investigaciones sobre la naturaleza y las causes de la riqueza de las naciones). La mayoría de la gente lo llama simplemente La riqueza de las naciones. Smith escribió el libro después de examinar las creencias del laissez faire con algunos de los fisiócratas. El volumen de Smith es un argumento a favor de la libertad de las personas pare dedicarse al comercio, la manufactura u otras actividades económicas sin control o intromisión innecesanos por parte del gobierno.

· El argumento principal de La riqueza de las naciones puede exponerse en forma muy sencilla: la gente es egoísta por naturaleza. Cuantos más bienes produzcan o intercambien, tantos más bienes tendrá la gente. La competencia entre fabricantes y comerciantes ayuda a toda la gente proporcionándole aún más bienes y quizás precios más bajos. Esta actividad crea empleos y propaga la riqueza.

· Smith concluyó que los individuos deben tener propiedad privada y deben poder dedicarse a actividades económicas particulares. Esto resultaría en mayor riqueza para todos. Smith aceptó que había algunas cosas que el gobierno debía hacer. A un gobierno le corresponde construir canales o carreteras. Un gobierno puede estimar necesario poner restricciones al comercio internacional. Y, el gobiemo no debe permitir que negocios individuales actúen en conjunto para controlar la producción o el comercio de ciertos bienes creando así un monopolio. En opinión de Smith, un monopolio podría ser tan perjudicial para el bienestar general como el control gubernamental.

· El libro de Smith expone las creencias en que se basa el sistema económico capitalista, aunque no empleó la palabra capitalismo. Sus ideas fueron bien acogidas por la incipiente clase comerciante de toda Europa. El libro dio a los gobiernos nacionales un motivo claro pare dejar a la gente dedicarse libremente a la actividad económica.

· Las ideas económicas de Smith encajaron perfectamente con las ideas estadounidenses de un nuevo tipo de gobierno basado en derechos individuales como los de "la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad". Para los ciudadanos de la joven nación, la libertad de actividad económica parecía ir de la mano con la libertad de culto, palabra y prensa. Los que leyeron el libro de Smith concordaron con su idea de que la "libertad natural" sobrevendría al permitírsele a la gente producir bienes, comprarlos y venderlos sin el control del gobierno.

· La Revolución Industrial

Especialmente en Inglaterra, la maquinaria impulsada por fuerza hidráulica y posteriormente por energía de vapor era usada en la manufactura de telas. Esto hizo que la gente trabajaba en fábricas donde la maquinaria producía mucha más tela en un lapso corto. Los estadounidenses no tardaron en industrializar su nueva nación y en crear vínculos comerciales con otros países.

La inventiva de personas como Slater (fabrica de tela de algodón) y Whitney (despitadora de algodón y fabrica de armas de fuego) colocó a Estados Unidos en dirección de una enorme actividad económica. Sus comerciantes y navieros tenían intercambios comerciales con gente de todo el mundo. Sus agricultores producían más alimentos para una población que iba en aumento. Más personas trabajaban en las fábricas, y en las ciudades se abría una cantidad cada día mayor de tiendas y almacenes.

Esta actividad económica aumentó como resultado de inventos nuevos. Algunos de ellos fueron ideas estadounidenses originales; otros fueron adaptaciones de inventos creados en otras partes. El siglo XIX fue testigo de la introducción de nueva maquinaria agrícola, máquinas de coser, el telégrafo, los ferrocarriles, las plantas procesadoras de alimentos, el teléfono, el perfeccionamiento de la bombilla eléctrica, el fonógrafo, la cámara, el cinematógrafo, y muchos otros artefactos.

· La libre empresa

La mayoría de los estadounidenses cree que el auge de su nación. Creen que la libertad económica de dicho sistema, lo que muchos prefieren llamar libre empresa, hizo de Estados Unidos una gran potencia económica. Aunque no son ciegos a los problemas del capitalismo, sostienen que el sistema económico estadounidense ha creado, o tiene el potencial para crear, una vida mejor para casi todos los habitantes del país.

La historia del crecimiento económico de Estados Unidos es una historia de gente que inventa artefactos y procesos, que inicia negocios nuevos y se lanza a empresas originales. Para cada uno de estos esfuerzos se necesitó dinero. Ese dinero se conoce como capital.

Se dieron cuenta que podían ganar dinero prestándolo a aquellos que querían iniciar o ampliar un negocio. Eso condujo a la creación de una parte importante del escenario económico actual: la venta de valores o acciones en una empresa. Para invertir, los individuos no tienen que tener mucho dinero; pueden comprar sólo una porción pequeña de una empresa, llamada acción. En general las acciones individuales tienen un precio bajo, y mucha gente las compra para obtener una ganancia.

Cuando las personas compran acciones pasan a ser propietarias parciales de la compañía. Si ésta obtiene una ganancia reciben parte de ella. Del mismo modo, si la compañía pierde dinero, los accionistas no obtendrán ganancia alguna, o el valor de sus acciones bajará. Si eso sucede, pierden dinero. Por tal razón, la compra de valores es un riesgo. Es importante conocer el mundo de los negocios si se desea obtener alguna ganancia en el mercado de valores.

Otra forma de superar su producción fue con la ayuda de la mano barata abusando de los pobres y de los emigrantes.

7. Explica brebemente la importancia de la historia de los Estados Unidos entre 1865 y 1918.

La oficina se abrió en 1865 para proporcionar alimentos y asistencia, médica y jurídica a los negros recién emancipados, y a blancos con dificultades económicas. El programa creó varias escuelas e instituciones educativas antes de desaparecer pocos años después.

Alrededor de 1890, al tiempo que muchas naciones europeas expandían sus imperios coloniales, este seguía las pautas de Europa septentrional.

Los políticos, los directores de periódicos y los misioneros protestantes declararon que la "raza anglosajona" tenía el deber de llevar los beneficios de la civilización occidental a los pueblos de Asia, África y América Latina.

Después de la guerra hispano-estadounidense de 1898, Estados Unidos de América se apoderó también de Cuba, Puerto Rico, Filipinas y Guam. En el archipiélago asiático, sostuvo una terrible guerra, conocida como guerra filipino-estadounidense, que asoló el archipiélago asiático.

En abril de 1917 el presidente Woodrow Wilson pidió al Congreso una declaración de guerra; de esta manera tomaron parte de la Primera Guerra Mundial. Para Wilson la guerra constituiría una gran cruzada en pro de la paz mundial y la autodeterminación nacional. "El mundo debe convertirse en un lugar seguro para la democracia", declaró Wilson cuando Estados Unidos entró en "la guerra que pondrá fin a todas las guerras".

Cuando se declaró la guerra, el ejército de Estados Unidos era una pequeña fuerza de 200.000 soldados. Millones de hombres tuvieron que ser reclutados, adiestrados, equipados y enviados a Europa a través de un océano infestado de submarinos. Transcurrió un año para que el ejército de Estados Unidos estuviera listo para contribuir de manera significativa al esfuerzo bélico de los aliados.

8. Resume la historia de los Estados Unidos entre 1918 y 1945

· En 1919, Wilson viajó a Europa para redactar el tratado de paz. Fue acogido por muchedumbres jubilosas en las capitales de los países aliados, pero la bienvenida se agrió cuando las negociaciones comenzaron en Versalles. Pese a las protestas de Wilson, los aliados impusieron sanciones aplastantes a Alemania y se repartieron sus colonias. Wilson logró establecer la Liga de las Naciones, pero muchos estadounidenses temían que dicha organización mundial arrastrara a Estados Unidos a otra guerra extranjera. Un grupo de senadores republicanos impuso restricciones al Tratado de Versalles: aceptarían la Liga de Naciones sólo con el entendimiento de que el Congreso, no la Liga, retendría el control de las fuerzas armadas estadounidenses. Inglaterra y Francia no objetaron esa restricción, pero Wilson porfiadamente se negó a modificar el tratado. El Presidente y el Congreso no lograron superar su desacuerdo respecto a esta cuestión. Estados Unidos nunca ratificó el Tratado de Versalles ni pasó a formar parte de la Liga de Naciones.

· La mayoría de los estadounidenses no lamentaron el fracaso del tratado, ya que se habían desilusionado de los resultados de la guerra. Después de 1920, Estados Unidos volvió la mirada hacia adentro y se retiró de los asuntos europeos.

· El 24 de octubre de 1929, el "jueves negro", una oleada de ventas de acciones provocada por el pánico arrasó la Bolsa de Valores de New York. Una vez iniciado, el derrumbe en los precios de las acciones y de otros valores no pudo detenerse. Para 1932, miles de bancos y más de 100.000 sociedades mercantiles habían quebrado. La producción industrial se redujo a la mitad, el ingreso agrícola decayó en más del 50%, los salarios bajaron un 60%, la inversión nueva se redujo un 90%, y uno de cada cuatro trabajadores estaba desempleado.

· En septiembre de 1939 la Segunda Guerra Mundial estalló en Europa. Roosevelt anunció que Estados Unidos sería neutral, más no indiferente.

· En el Extremo Oriente las fuerzas japonesas habían invadido Manchuria (1931), China (1937) e Indochina francesa (julio de 1941). Roosevelt respondió a esta agresión prohibiendo las exportaciones de chatarra, acero y petróleo a Japón y congelando los créditos japoneses en Estados Unidos.

· Para noviembre de 1941 los planificadores militares de Estados Unidos se preparaban para un asalto japonés, pero esperaban un ataque al sur, hacia las Indias orientales holandesas (Indonesia) ricas en petróleo. En vez de ello, bombarderos japoneses estacionados en un portaaviones atacaron la base naval de Pearl Harbor en Hawai. El sorpresivo ataque hundió o averió ocho barcos de guerra y destruyó casi 200 aviones. Estados Unidos inmediatamente declaró la guerra a Japón. Cuatro días después Alemania e Italia, aliadas de Japón, declararon la guerra a Estados Unidos.

· El 8 de mayo de 1942 la amenaza japonesa contra Australia fue detenida en la batalla del Mar del Coral. En junio la principal flota japonesa, que navegaba rumbo a Hawai, fue rechazada en la batalla de Midway, con una pérdida de cuatro portaaviones. Los criptógrafos estadounidenses eran expertos en descifrar las claves japonesas, así que los aliados generalmente conocían la disposición de la marina de guerra japonesa.

· A lo largo de los tres años siguientes las fuerzas de Estados Unidos avanzaron hacia Japón "saltando entre islas", es decir, tomando algunas islas estratégicas en el Pacífico y pasando por alto otras. Una fuerza aliada bajo el mando del General Joseph W. Stillwell ayudó a los chinos, y las tropas comandadas por el General Douglas MacArthur regresaron a las Filipinas en octubre de 1944. La isla de Iwo Jima, en el Pacífico central, cayó en manos de Estados Unidos en marzo, y Okinawa en junio de 1945. Desde estas dos islas los bombarderos B-29 lanzaron ataques devastadores contra ciudades japonesas.

· Las fuerzas estadounidenses se prepararon en seguida pare invadir las islas japonesas. Con la esperanza de llevar la guerra a un rápido fin, el Presidente Harry Truman ordenó usar la bomba atómica contra Hiroshima (6 de agosto) y Nagasaki (9 de agosto). Japón convino en rendirse el 14 de agosto. Casi 200.000 civiles murieron en los ataques nucleares.

Citas y referencias bibliográficas

1. La Independencia de los Estado Unidos de Norteamérica. Consultada el 08/08/05. Disponible en: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indepusa.html

2. Gastón M. Zambelli. La Historia de la Revolución Americana. Las Colonias Inglesas de América del Norte. Consultada el 08/08/05. Disponible en : http://www.monografias.com/trabajos7/revam/revam.shtml

3. Wikipedia. Imperio Británico. Consultada el 08/08/05. Disponible en : http://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_Británico

4. Norteamérica. Apuntes Históricos. Consultada el 08/08/05. Disponible en : http://club.telepolis.com/geografo/regional/america/nahistoria.htm

9. ¿Cúal es el proceso histórico que se sigue en Estados Unidos desde 1945 hasta nuestros días?

Historia de los Estados Unidos (1945-1964)

· Después de la guerra se crearon rápidamente tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética, lo que más tarde se conocería como la Guerra Fría.

· Tras la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en dos estados, Corea del Norte y Corea del Sur.
En este momento, se decide el no usar armas atómicas en conflictos localizados, para evitar las repercusiones que tendría esta acción en la política global

· En 1953, Dwight D. Eisenhower, un ex-militar es elegido como presidente de los Estados Unidos. Este presidente se destacaría por fomentar e impulsar el uso de la inteligencia y las acciones encubiertas.
La injerencia estadounidense en Vietnam se remonta al Presidente Truman.

· Después de retirarse los franceses del sureste de Asia en 1954, el Presidente Eisenhower envió asesores y ayuda estadounidenses para contribuir al establecimiento de un gobierno democrático y pro-occidental en Vietnam del Sur, cosa que se conseguiría en 1956 Instalando al General Diem en el poder.

· En 1957 la URSS lanza el primer satélite artificial, llamado Sputnik, causando un gran revuelo en las opiniones públicas mundiales. Estados Unidos tratará de arrebatar el liderazgo obtenido a la Unión Sovietica con este éxito, formando en 1958 la NASA.

· En 1959, Fidel Castro fue líder de la Revolución que llevará a Cuba a convertirse en el primer gobierno comunista del hemisferio occidental. El Presidente Einsenhower no iba a permitir la creación de un estado comunista a 150 km de las costas americanas, de modo que la CIA comenzó a planear una operación para derrotar a Castro.

· En 1960, las relaciones entre Estados Unidos y la URSS empeoran aún más si cabe al ser derribado un avión espía U-2 Estadounidense que sobrevolaba el espacio aéreo soviético. Este incidente echó la conferencia de París, acabando de momento, con las iniciativas encaminadas a lo que años más tarde se conocería como distensión.

· En el año siguiente, 1961, John F. Kennedy, un joven católico es elegido presidente, se enfrentará a las crisis de Bahía de Cochinos y de Berlín. Había heredado del anterior presidente un plan de la CIA para derrotar al gobierno de Fidel Castro, que consistía en organizar y dar apoyo a grupos de exiliados cubanos, esperando que si se producía una invasión, el pueblo de las ciudades cubanas se alzaría contra su dictador, esta operación fue menor que la prevista inicialmente, por lo que el 15 de abril de 1961, el grupo de exiliados cubanos fracasó en su intento de tomar Bahía de Cochinos, saliendo Fidel Castro muy reforzado tanto en su propio país como ante la opinión pública mundial.

· La gran corriente migratoria que se había establecido huyendo de Alemania Oriental hacia la República Federal de Alemania decidió a las autoridades orientales a construir un muro de separación entre ambos sectores de la ciudad en agosto de 1961. El incidente del Checkpoint Charlie en que tanques Estadounidenses y Soviéticos se encontraron frente a frente, hizo saltar las alarmas cuando los soviéticos amenazaron con defenderse con armas atómicas.

· También en 1961 los primeros asesores e instructores militares Estadounidenses (un total de 900) aterrizan en Saigón, capital de Vietnam del Sur.

· Tras la fracasada operación de Bahía de Cochinos, el régimen cubano se sentía muy vulnerable frente al gigante norteamericano, de modo que buscó ayuda militar en la URSS. Esta respondió instalando en octubre de 1962 baterías de misiles balísticos en Cuba, capaces de alcanzar en pocos minutos las principales ciudades estadounidenses.

· Tras la crisis de los misiles cubanos, se instaura el Teléfono Rojo por el cual se establecía un enlace de comunicación directo entre Washington y Moscú para evitar situaciones similares en un futuro.
El 22 de noviembre de 1963, durante un desfile en Dallas Kennedy es asesinado, supuestamente por Lee Harvey Oswald.

Historia de los Estados Unidos (1964-1980)

· Luego del asesinato del Presidente Kennedy, el Presidente Johnson se enfrentó a fuertes desafíos por parte de dos demócratas opuestos a la guerra de Vietnam: los senadores Eugene McCarthy y Robert Kennedy, este último hermano del Presidente John F. Kennedy. El 31 de mayo de 1968, en vista de una humillante derrota en las encuestas de opinión pública y de la incesante prolongación del conflicto en Vietnam, Johnson se retiró de la contienda presidencial y ofreció negociar el fin de la guerra.

· El 20 de Julio de 1969, el programa espacial de los Estados Unidos logra un gran éxito técnico y propagandístico al conseguir mandar un astronauta americano a la luna y traerlo de vuelta sano y salvo a la Tierra.
Después de la Guerra de Vietnam y del escándalo Watergate, los estadounidenses se habían desilusionado de los hombres que los gobernaban y les habían perdido la confianza.
Historia contemporánea de los Estados Unidos (1980-presente)

· En agosto de 1990 Iraq invadió a Kuwait. El Presidente George H. W. Bush exigió la retirada inmediata, ya que altos funcionarios del gobierno tenían relaciones económicas con empresas petroleras de Kuwait y organizó una coalición militar y política con fuerzas militares de Asia, Europa, África, y Medio Oriente. Seguido de la formación de un gobierno democrático impuesto en el régimen Kuwaiti en días previos para justificar la guerra ante la vision mundial. La campaña aérea encabezada por Estados Unidos duró un mes. Los aliados lograron su objetivo militar, pero permitieron que Saddam Hussein se mantuviera en el poder.

· El 11 de septiembre de 2001 tuvo lugar una serie de atentados terroristas a gran escala en Washington y Nueva York. Todavia no se sabe quien fue el autor, rumores dicen que a falta de evidencia no hubo dicho ataque en Washington y que los aviones no eran los que se han reclamado como secuestrados. Tras esto Estados Unidos comenzó una serie de acciones militares con la excusa de la lucha contra el terrorismo iniciando una invasión a Afganistán, gobernada en ese momento por el régimen talibán. Más Tarde, argumentando la existencia de armas masivas que luego no fueron encontradas comenzó una invasión a Irak. En ambos países logró la victoria gracias a su superioridad tecnológica y militar. Detrás de estas operaciones se esconden fuertes intereses económicos de los capitales norteamericanos sobre recursos estratégicos como el petróleo de Irak y las posibilidades de utilizar Afganistán como ruta para gasoductos. Tras la guerra, en la actual ocupación, las empresas norteamericanas están haciendo grandes negocios principalmente en Irak.

Guerra del Golfo:

· La guerra del Golfo a veces llamada primera guerra del Golfo (para distinguirla de la de 2003) o segunda guerra del Golfo (cuando se considera la primera a la guerra Irán-Iraq) fue la guerra entre Iraq y una coalición internacional debido a la invasión iraquí del emirato de Kuwait.

Invasión de Iraq de 2003

· La invasión de Iraq de 2003 (también llamada Guerra de Iraq, Segunda Guerra del Golfo y Tercera Guerra del Golfo) fue una guerra entre Iraq y una coalición de países liderados por los Estados Unidos con el resultado del derrocamiento de Saddam Hussein.

Ocupación de Iraq 2003-2005

· La ocupación de Iraq, llevada a cabo por el ejército estadounidense con el apoyo del Reino Unido, Polonia y en menor medida de otros países aliados, oficialmente busca reemplazar el sistema impuesto por Sadam Husein, tras el colapso de éste, con un sistema democrático (aunque manejado por Estados Unidos) y reconstruir la infraestructura civil devastada por los ejércitos de ocupación en la Invasión de Iraq de 2003. Se considera que el período de ocupación empieza a partir del 1 de mayo de 2003 día en el que finalizan los mayores combates.

Citas y referencias bibliográficas.

1. wikipedia.org, historia de los Estados Unidos, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_Estados_Unidos#Historia_de_los_Estados_Unidos_.281945-1964.29
2. wikipedia.org, historia de los Estados Unidos, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_los_Estados_Unidos#Historia_de_los_Estados_Unidos_.281964-1980.29
3. wikipedia.org, guerra de Golfo, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_del_Golfo
4. wikipedia.org, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Invasión_de_Iraq_de_2003
5. wikipedia.org, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Ocupación_de_Iraq_2003-2004
6. wikipedia.org, disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Cronología_de_la_historia_de_los_Estados_Unidos

10. Explica el proceso económico que ha seguido Estados Unidos en el siglo XX

En el siglo XX, EEUU era uno de los principales exportadores del mundo y su producción, además era muy importante. Hubo una producción, tanto en el campo agrícola como en el industrial. Ya en el siglo XX se puede apreciar con mayor claridad el paso de una Norteamérica tradicional, fundamentada en el trabajo de artesanos y campesinos cuya principal fuente de ingresos estaba constituida por la actividad agricultora a otra, en la que los ingresos provenían en mayor medida de la manufactura industrial sustentada por vías férreas uniendo ambas costas del país, permitiendo de esta manera el correcto intercambio de bienes a lo largo y ancho del país.

A pesar de la expansión industrial, se supo mantener un correcto equilibrio entre las industrias y la agricultura, debido a que Estados Unidos tomó posesión de las Islas Vírgenes, donde se siguieron produciendo los productos de siempre, como el tabaco y la nuez.

Aparte de las actividades económicas, lo que también favoreció a la economía estadounidense, fueron los constantes inventos, que desprendían avances tecnológicos. Entre ellos tenemos entre ellos, el aeroplano, el uso del aluminio, la producción en serie de automóviles, la radio, la televisión, diversos productos electrodomésticos, y las computadoras.

ECONOMIA en el SIGLO XX

Patrón dólar-oro en EE.UU.

En 1900 una ley del Congreso fija el dólar de oro como patrón monetario de Estados Unidos,

Corporaciones estadounidenses

En 1901 en EE.UU. J.P. Morgan organiza la corporación United States Steel.

Abandono del patrón oro

Como resultado de la Primera Guerra Mundial la mayoria de los países abandonan de hecho el sistema de patrón oro al que obedecían sus monedas.

El jueves Negro del 24 de octubre de 1929

Poniendo fin a un prolongado periodo de euforia bursatil, el valor de las acciones cae un 9% arrastrado por una decidida corriente vendedora.

El colapso bursátil y la Gran Depresión

En 1928 el número de acciones en la Bolsa de Nueva York ha crecido a 1125 millones, 5 años antes era solo de 25 millones.

Disminución del respaldo dolar-oro

En 1934 el Congreso de EE.UU. aprueba la Ley de Reserva de Oro

En 1938 en Arabia la empresa Aramco (EE.UU.) descubre petróleo en lo que se conocerá como una de las cuencas más ricas del planeta.

Fondo Monetario Internacional

En 1944 en Bretton Woods (EE.UU) en una conferencia internacional presidida por los EE.UU

EE.UU. : debate sobre la automación

En 1963 en EE.UU. los efectos de nueva revolución tecnológica aplicada en la industria es motivo de preocupación creciente por sus efectos sobre el empleo, la misma es conocida como la automación.

Presiones especulativas sobre el oro

En 1968 la especulación sobre el valor del oro afecta la estabilidad del sistema monetario provocando mínimos históricos en las cotizaciones del dólar y la libra esterlina.

Cambio de rumbo en la URSS

En 1985 en Rusia el gobierno de Mikail Gorbachov comienza a introducir cambios promoviendo la iniciativa privada en la economía debido a los fracasos del régimen de planificación centralizada y la imposibilidad de afrontar el desafió económico y militar de los EE.UU.

Desempleo tecnológico en aumento

En 1995 el economista Jeremy Rifkin, advierte desde EE.UU.

· Citas y referencias bibliográficas:

1. Wikipedia. John Adams, . Disponible en :

http://es.wikipedia.org/wiki/John_Adams
2. Wikipedia. Tomas Jefferson. . Disponible en : http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Jefferson
3. Guerra México-Estados Unidos. . Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_México-Estados_Unidos

4. paralibros.com, economía en el siglo XX, disponible en: http://www.paralibros.com/passim/sumario/econom.htm

5. paralibros.com, economía en el siglo XX, disponible en: http://www.paralibros.com/passim/sumario/econom10.htm

2. SEGUNDA INVESTIGACIÓN

1.- En base la página

http://bogota.usembassy.gov/wwwshist.shtml, resume la evolución de la sociedad estadounidense a través de la historia. Considera los logros y dificultades que experimentaron los hombres y mujeres estadounidenses a lo largo de lsa historia y que influyeron en su vida personal o comunitaria.

• Unos ingleses fundarón una aldea en Jamestown, Virginia. Luego de esto fundaron la primera colonia. De los 105 colonos que iban a llegar 73 murieron, sin embargo la colonia creció y prosperó.
• Luego de esto, vinieron más personas para establecerse en las nuevas colonias, aquí llegarron todo tipo de personas como aventureros, maleantes, fervorosos creyentes, constructores, soñadores ya que América les ofrecía un nuevo futuro.
• Para 1770, ya existin los centros urbanos que ya contaban con su periodico, tiendas y centros donde estaban los artesanos, etc.
• A partir de una ley, despues de la Guerra Francesa e Indígena, se le obligó a las colonias a dar alojamiento a los soldados británicos.
• En 1765, representantes de nueve colonias se reunieron como "Congreso sobre la Ley de Estampillas" y protestaron contra el nuevo impuesto.
• En varios estados del sur, pequeñas poblaciones de negros libres trabajaban también como artesanos o comerciantes.
  Una de las dos prioridades de Lincoln fueron mantener a Estados Unidos como un sólo país y librar a la nación de la esclavitud.
• Otro suceso que marco la vida de los hombres y mujeres de la sociedad, fue la guerra civil, en la cual el país perdió muchas vidas que en cualquier otra: un total de 635.000 muertos en ambos bandos y dejo muchas mas cicatrices que en otra guerra en la que haya participado Estados Unidos.
• En 1870, el norte era gobernado por los negro y los blancos a cooperar, sin embargo un grupo de personas formo el Ku Klux Klan, sociedad secreta violenta que esperaba proteger los intereses y ventajas de los blancos aterrorizando a los negros e impidiéndoles lograr progresos sociales.

  Ku klux klan

• La mayoría de los negros y muchos blancos pobres perdieron el derecho de voto debido a que no tenían recursos suficientes para pagar los impuestos que habían sido decretados para excluirlos de la participación política, y a que no sabían leer ni escribir, es por eso que aún después de haber obtenido su libertad algunas personas seguian tenieno ese racismo.
• Entre 1819 y 1955, más de 40 millones de inmigrantes entraron a Estados Unidos, porque este les ofrecía mayor libertad religiosa y política, y mayores oportunidades económicas de las que podían encontrar en sus países de origen.
• Cuba se sublevó contra el colonialismo de España, entonces unos periódicos, publicaron espeluznantes relatos de las atrocidades cometidas por los españoles, y despertaron el sentimiento popular de que Estados Unidos debía liberar la isla. Es por eso que muchos voluntarios participron de eta causa.
• Cuando Estados Unidos estaba en su auge de la economía, los trabajadores sociales empezaron a acudir a los barrios bajos para levantar centros de asistencia social que proporcionaban servicios de salud e instalaciones recreativas para los pobres. Los prohibicionistas exigieron que se pusiera fin a la venta de bebidas alcohólicas, en parte para evitar el sufrimiento que los trabajadores en estado de ebriedad imponían a sus esposas e hijos.
• Cuando Wilson creo La Liga de Naciones muchos estadounidenses temían que dicha organización mundial arrastrara a Estados Unidos a otra guerra extranjera.

  Woodrow Wilson

• Después del fracaso del tratado, los estadounidenses desconfiaban cada día más de los extranjeros que encontraban en su entorno, y se mostraban hostiles hacia ellos.
• En 1920 una enmienda constitucional proscribió las bebidas alcohólicas. Pero los bebedores evadieron alegremente la ley en miles de tabernas clandestinas, y los mafiosos ("gangsters") hicieron fortunas vendiendo licor ilegal. El Ku Klux Klan, resucitado en 1915, atrajo a millones de seguidores y aterrorizó a negros, católicos, judíos e inmigrantes. Al mismo tiempo, hubo un florecimiento de la literatura negra el "Renacimiento de Harlem" y el jazz cautivó la imaginación de muchos estadounidenses blancos, incluido el compositor George Gershwin
• En 1928 el demócrata Alfred E. Smith pasó a ser el primer católico en aspirar a la presidencia del país. Había mucha corrupción en las administraciones del Presidente Harding y de James J. Walker, el "alcalde galante" de la ciudad de New York. Pero en 1927 Charles Lindbergh llenó de entusiasmo a la nación cuando realizó su primer vuelo sin escalas de New York a Paris. En una era de materialismo y desencanto, este modesto y joven aviador reafirmó ante sus compatriotas la importancia del heroísmo.
• Cuando Calvin Coolidge fue elegido presidente, decian que no hacia nada sin embargo eso era lo que la gente quería.
• En 1935, la Ley de Seguridad Social estableció pensiones de vejez y para sobrevivientes a base de contribuciones, así como un programa de seguro de desempleo. La Ley Wagner de Relaciones Laborales proscribió las prácticas patronales injustas y protegió el derecho de los trabajadores a la negociación colectiva.
• Después dela Guerra Fría, muchos estadounidenses acabaron por creer que también en su gobierno podrían haberse infiltrado conspiradores comunistas que luchaban por socavar la democracia como sistema político.
• De 1945 a 1970 por primera vez una enorme mayoría de estadounidenses podía gozar de un cómodo nivel de vida.
• Para 1960 el 55% de todos los hogares contaba con lavadoras de ropa, el 77% poseía autos, el 90% tenía televisores, y casi todos eran dueños de refrigeradores.
• En 1948 el Presidente Truman puso fin a la segregación racial en las fuerzas armadas y en todas las dependencias federales.
• Ese mismo año los estadounidenses se sintieron sacudidos por la noticia de que la Unión Soviética había lanzado el Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra. Esto fue un golpe para Estados Unidos, nación que siempre se había enorgullecido de su tecnología. En respuesta, el gobierno federal estadounidense incrementó los esfuerzos que ya se hacían para producir un satélite, e invirtió más dinero en educación, especialmente en las ciencias.

  

  Satélite ruso Sputnik

• Otro golpe terrible para el pueblo estadounidense fue la mueryte del presidente Kenedy, quien fue asesinado en Dallas.
• Lyndon Johnson, vicepresidente después de la muerte de Kenedy, fue elegido presidente e hizo mucho pues prestó ayuda federal para la educación, las artes y las humanidades; seguro de salud para los ancianos (Medicare) y para los pobres (Medicaid); viviendas de bajo costo y renovación urbana. La Ley de Derecho al Voto de 1965 finalmente permitió a los negros estadounidenses acudir a las urnas. La discriminacidn en la inmigración también llegó a su fin: se abolieron las cuotas por origen nacional, lo cual permitió un gran aumento en el número de visas de inmigrante para los asiáticos.
• A partir de la Segunda Guerra Mundial las mujeres se habían estado incorporando gradualmente a la fuerza laboral, y en los años 70, un movimiento de liberación femenina pugnó por la obtención legal del aborto, la creación de guarderías, e igualdad en salarios y trabajo para las mujeres.
• Después de la Guerra de Vietnam y del escándalo Watergate, muchos estadounidenses se habían desilusionado de los hombres que los gobernaban y les habían perdido la confianza.

  

  Guerra con Vietnam

• La composición de la población y los trabajos y aptitudes necesarias habían sufrido grandes cambios. El predominio de los empleos de servicios llegó a tal punto que alrededor del 75% de la población trabajaba en este sector. Estas actividades se vieron beneficiadas por la accesibilidad a la tecnología de los computadores.
• Un gran número de cristianos fundamentalistas estaban muy alarmados por el incremento de la delincuencia y de la inmoralidad sexual. Ellos deseaban que la religión volviera a ocupar un sitio preponderante en la vida del país. Algunos de los evangelistas que predicaban por televisión se convirtieron en fuerza poderosa dentro del partido republicano.
• George Bush firmó leyes para reducir la contaminación ambiental, y para facilitar el tránsito a los minusválidos, y emprendió una campaña para fomentar el voluntariado.
• Cuando la adicción a la cocaína alcanzó proporciones de epidemia, el Presidente Bush convirtió la guerra contra las drogas en uno de los puntos centrales de su programa político.

  

  Adicción a la cocaína

*Embajada de los Estados Unidos de América, Bogotá - Colombia, La historia deEstados Unidos de América ..................................................................................... http://bogota.usembassy.gov/wwwshist.shtml#Derechos%20civiles

2.- En la página
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_los_Estados_Unidos puedes conocer el arte y la educación estadounidense. Aplicando lo aprendido con las técnicas de resumen lee y resume los temas de la arquitectura, cinematografía, danza, historieta, literatura, música y pintura, así como la educación desarrollada en los Estados Unidos.

Arquitectura en Estados Unidos.

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La mejor forma simbólica de la arquitectura de los Estados Unidos son los rascacielos siendo Chicago donde se construyo el primer rascacielos en 1884 y para lo cual Jenney ideo una estructura de acero para el mayor soporte del edificio.

Muchas de las primeras y mas hermosas torres fueron proyectadas por Louis Sullivan(1856-1924), el primer gran arquitecto de los Estados Unidos.

Frank Lloyd Wright (1869-1959) es considerado como el arquitecto moderno mas original e influyente. Paso toda su carrera proyectando casas particulares donde daba importancia a lugares abiertos y al uso creativo de materiales. Uno de sus más conocidos edificios es el cilíndrico del Museo Guggenheim (1959) en New York.

Algunas de estas formas fueron adaptadas por un grupo de europeos inmigrantes a Estados Unidos quienes conformaron otra forma sobresaliente de la arquitectura como Ludwig Mies van der Rohe (1886-1969) y Walter Gropius (1883-1969) y cuya obra conocida como el Estilo Internacional, daba enfasis a la tecnología de la máquina, a la forma geométrica, y a los materiales.

Una aproximación distinta a la proyección fue la de R. Buckminster Fuller (1895-1984) quien empleó principios matemáticos para crear una forma que el llamó domo geodésico, en la cual la estructura del techo soporta su propio peso.

Entre los principales arquitectos actuales se destacan Philip Johnson (nacido en 1906)e

I. M. Pei (nacido en 1917)

Muchos jóvenes arquitectos rechazan las cajas de cristal. Uno de los líderes de este movimiento es Michael Graves (nacido en 1934), cuya obra es rica en detalles y decoración.

Cinematografía de Estados Unidos

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En Estados Unidos el cine se presentó por primera vez en público el 23 de abril de 1896, en el Music Hall de Koster y Bial, en New York.

Uno de los personajes más admirados y heróicos de aquel paisaje de ensueño, Thomas Alva Edison, quien creó la luz eléctrica y el fonógrafo, fue también un pionero del cine.

Las primeras imágenes en movimiento presentaban sobre todo paisajes y escenas de eventos públicos.

El sueño del cine se vio amenazado a causa de la incapacidad del cine para proveer un tipo más convencional de sueños románticos, pero con The Great Train Robbery (El gran robo del tren) en 1903, el cine empezó a responder a esa demanda al ofrecer historias cortas y sencillas.

En 1908 el fallido actor y dramaturgo de teatro D.W. Griffith se inició como director en el estudio Biograph de New Cork y aceptaba por completo sus convenciones: una trama con múltiples niveles, muchos personajes, un ambiente grandioso y exótico, y el bien y el mal absolutos en una confrontación directa y llena de suspenso.

La fórmula de Griffith, la ambientación realista, la sensación de intimidad naturalista que logran los actores por medio del close up, la trama improbable pero llena de acción que se desenvuelve hacia un final edificante y generalmente feliz, a través de secuencias de gran espectacularidad, ha seguido siendo una constante en nuestro modo de hacer cine, no importa cuál sea el género de la obra.

En el cine de Estados Unidos el realismo es la base del romance: el romance es la cualidad que nos permite aceptar el gesto realista, en una mezcla de sentido y sin sentido, capaz de confundir a la sobriedad misma.

En 1992 la ciudad de Hollywood, California, sinónimo de la industria cinematográfica de Estados Unidos, celebró el centenario de su incorporación.

El cine nació en las grandes ciudades de New York, Chicago y Philadelphia en el este de Estados Unidos.

A medida que el público se tornó más exigente, los cineastas decidieron ir en busca del sol en invierno, para tener mejor luz y nuevos exteriores, y los productores empezaron a abrir estudios para todas las épocas del año en el sur de California, donde la tierra y la mano de obra eran baratas y abundantes.

El primer estudio de Hollywood, una ciudad agrícola cerca de Los Angeles, fue inaugurado en 1911.

En la década de 1920, las caricaturas de Max y Dave Fleischer Out of the Inkwell (Salido del tintero) y la serie Alice de Walt Disney combinaban de ordinario actores con dibujos animados y 20 años después, Disney usó técnicas ópticas para mezclar a sus estrellas de las caricaturas con personajes reales.

Esos momentos de ensueño siguieron siendo la vanguardia hasta 1988, cuando se presentó Who Framed Roger Rabbit (Quién enganó a Roger Rabbit). Se rodaron cientos de escenas donde las estrellas de los dibujos animados alternan con las estrellas del cine.

Las grandes compañías ampliaron sus estudios y organizaron líneas de producción en las cuales cada empleado tenía un papel especializado. Esas "fábricas de sueños", como se les llamó, comisionaban a los autores de historias, desplegaban a sus estrellas, asignaban el equipo de producción de cada una de sus 50 películas anuales, exhibían éstas en sus propias cadenas de teatros y los distribuían por todo el mundo.

Durante tres décadas, el poder se concentró en las manos de una docena de jefes de estudio y grandes productores como Samuel Goldwyn y David O. Selznick. En toda la Depresión y en la Segunda Guerra Mundial, el asombrado publico llenó los grandes palacios del cine y las salas de barrio. Aquella fue una época en que "el cine de veras era importante": definía la moda, los usos y la forma de percibir al mundo.

La danza moderna

La danza moderna, que surgió en los primeros años de este siglo. Al rechazar las técnicas del ballet clásico, sus innovadoras buscaban expresar los más elementales e inmediatos sentimientos humanos en prácticas adecuadas a la época moderna.

Los coreógrafos más jóvenes se mantuvieron en busca de nuevos movimientos y métodos novedosos. Entre ellos se destacó Merce Cunningham quien introdujo la improvisación y las formas aleatorias en su trabajo. Alvin Ailey marcó nuevos caminos en su exploración de elementos de bailes africanos y música negra. Y, en los años 1970 y 1980, una nueva generación de bailarines-coreógrafos continuó en la búsqueda de nuevas ideas. Quizá la más ecléctica ha sido Twyla Tharp, quien ha creado una danza a partir de las más variadas formas, como el video experimental, el ballet, el cine y el teatro de Broadway, para su propia compañía y para otros.

Historieta en los Estados Unidos

En los comienzos del siglo XX, la historieta estadounidense lideró la producción mundial, generando una verdadera industria y adoptando el globo en lugar de las didascalias.

La primera tira cómica es "The Yellow Kid", obra de Richard Felton Outcault datada en 1895, que provocó la proliferación de tiras cómicas en Estados Unidos a finales del siglo XIX.

En Estados Unidos los derechos de autor del cómic siempre han sido para la editorial y siempre apostando por el mercado de los superhéroes. Las dos editoriales más potentes han sido:

• DC comics que entre otros publica:
  • Superman de Jerry Siegel y Joe Shuster
  • Batman de Bob Kane
• Marvel Comics que entre otros publica:
  • "Los 4 Fantásticos" ("Fantastic 4") ,creado por Stan Lee y Jack Kirby.
  • "Capitán América" ("Captain America"), creado por Jack Kirby.
  • "La patrulla X" ("X Men") de Stan Lee y Jack Kirby.

Además, muchas editoriales de pequeño tamaño tienen gran importancia creativa. Algunas creaciones de estas editoriales han sido: "Love & Rockets" de los Hermanos Hernández "Cerebus" de David Sim (con la ayuda de Gerhard) "El gato Fritz", de Robert Crumb.

Literatura Estadounidense

El comienzo de la literatura estadounidense deriva de formas y estilos europeos. Los dos poetas estadounidenses más significativos del siglo XIX fueron radicalmente distintos tanto en sus temperamentos como en sus estilos. Walt Whitman (1819-1892)y Emily Dickinson (1830-1886).

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Pintura Estadounidense

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En cada era, los artistas han procurado expresar la época. La historia del arte nacional presenta un cuadro variable de las imágenes cambiantes que los estadounidenses tienen de sí mismos.

La creatividad artística del período colonial y durante las primeras décadas de la nueva nación encontraron su expresión generalmente en la producción de utensilios de uso diario, como muebles sencillos, elegantes, o colchas de retazos multicolores.

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Musica Estadounidense

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En Estados Unidos se escuchan muchos tipos de música como audiciones de bandas de jazz, pop y rock, orquestas sinfónicas, ópera, música de cámara, blues, música folclórica, música country, música bluegrass, y comedias musicalesl.

La musica tambien es producto de varias influencias.

para la mayor parte del mundo el sonido de la música de Estados Unidos es el sonido del rock and roll.

durante los años 50 interpretaban una miscelánea de gospel sureño, música country, y el rhythm and blues negro, el rock and roll se convirtió muy rápidamente en una segunda lengua de la juventud.

3.- En la página
http://www.ucm.es/info/hcontemp/leoc/revolucion%20cientifica.htm se presenta la revolución científica del siglo XX . ¿ Qué aportes son estadounidenses y qué efectos ( positivos o negativos) han tenido para la vida humana

Albert Einstein:Einstein explícita el origen de la Teoría Especial de la Relatividad en la necesidad de encontrar un principio formal y general que condujese a resultados seguros capaces de dar respuesta a los problemas enunciados. Einstein modificó radicalmente, con la Teoría Especial de la Relatividad, la forma de ver la física, al establecer que "no existía ninguna incompatibilidad entre el principio de relatividad y la ley de la propagación de la luz", a través de una nueva formulación de los conceptos de Espacio y Tiempo.

Wolfgang Pauli: fue el primero en desarrollar la nueva estadística de los metales, a partir de la introducción del espín del electrón.En 1924 propuso un cuarto número cuántico, que puede adoptar los valores numéricos de ½ o -½, necesario para poder especificar los estados energéticos del electrón. A finales de la década de 1920 observó que cuando se emite una partícula beta (electrón) desde un núcleo atómico.

Linus Pauling: Pauling revolucionó la comprensión de la estructura mineral, de la formación de moléculas, y de la relación entre la forma de la molécula y la acción del producto químico.En el descubrimiento de la estructura del DNA desempeñó un papel de primer orden la química cuántica y uno de sus máximos representantes Linus Pauling, su concepción de la biología molecular derivaba de su formación como físico y su conocimiento de la teoría cuántica.
La mecánica cuántica ha permitido en el ámbito de la biología molecular avances sustanciales que han desembocado en el conocimiento de la estructura del DNA y en el comportamiento de los procesos bioquímicos básicos en el interior de la célula, contribuyendo de manera decisiva a la nueva teoría evolutiva que se ha levantado sobre la base de los resultados de la genética mendeliana y de la reinterpretación de la teoría darwinista.

4.- Investiga sobre los avances que han desarrollado los estadounidenses en el campo de :

a) La agricultura

La agricultura estadounidense utiliza con ventaja, todos los avances técnicos, mecánicos y científicos que la revolución verde pone a su alcance, lo que la convierte en la agricultura más rentable del mundo.

Uno de los ultimos avances que se han logrado ela agricultura son programas en las computadoras que son sólo la última de la larga lista de innovaciones que han ayudado a los granjeros a reducir sus costos e incrementar la productividad.

Para el futuro hay muchas innovaciones que deben ser tomadas en cuenta. Una de ellas es la "agricultura sin arado", en la cual el agricultor procede a plantar directamente entre el rastrojo del cultivo anterior sin haber previamente volteado la tierra con el arado.

Otra innovación que se utilizara n el futuro sera la técnica del "empalme genético" diseñado para producir nuevas plantas y animales, con las características deseadas, esta consiste en la alteración artificial de los genes que llevan las características hereditarias de los organismos.

agricultura

b) La ganadería

Estados Unidos posee una importante economía ganadera. No sólo por su extensión dedicada al cultivo y a la cría de ganado, sino sobre todo por la importante producción que se obtiene con una ínfima proporción de población activa total del país.

Estados Unidos es el 1° productor de carne del mundo, el 2° de leche y queso y el 3° de manteca. La producción de carne vacuna representa casi el 22% de la producción mundial, le sigue en importancia la producción de carne de cerdo y caballo, participando cada una con el 10% y 16% respectivamente de la producción mundial. La producción de leche evaporada y condensada representa el 23% de la producción mundial y la leche desnatada el 14%, mientras que la producción de queso representa aproximadamente el 24% de la producción mundial

Ganadería

c) La minería

Los Estados Unidos son el importador más grande de metales y minerales, el 70 por ciento del níquel, el cromo y el estaño que utilizan procede del extranjero, una quinta parte del zinc y el plomo que hay en el mundo se encuentra en Estados Unidos y en otros paises, la subsidiaria de Río Tinto, una de las mineras más grandes del mundo, es el tercer productor mundial de cobre en los Estados Unidos.

Un avance para el futuro de la minería es el que a hecho La Asociación Nacional de Minería de los Estados Unidos y el Departamento de Energía también de los Estados Unidos que se han asociado en la investigación y realización de nuevas técnicas que mejoren el desempeño ambiental de la industria minera.

d) La pesca

Estados Unidos cuenta con puertos pesqueros, que pueden atender a los grandes buques pesqueros por disponer de atracaderos de gran profundidad, y por la maquinaria para realizar la carga y descarga que les permite atender a estas grandes embarcaciones, algunas de las cuales pueden ser "barcos factoría", especies de fábricas flotantes.

e) El comercio

El socio principal de comercio de los Estados Unidos es Canadá (20%), seguido por México (12%), China (continental 10%, Hong Kong 1%), y Japón (8%). Más del cincuenta por ciento de todo el comercio estadounidense es con estos cuatro países.

En los últimos tiempos Estados Unidos ha realizado un tratado, llamado el TLC (Tratado de libre comercio), en la cual una persona puede vender sus productos al exterior del país con mayor facilidad.

El comercio

f) La industria

Es la primera potencia industrial y technológica del Mundo - altamente diversificada; Petróleo, acero, vehículos motorizados, industrias aeroespaciales, telecommunicaciones, productos químicos, industrias electrónicas, industria de alimentos, artículos de consumo, productos de madera, minería.

Industria

g) La medicina

Los progresos que EEUU, ha experimentado en el campo de la medicina, son de reconocer. El avance ha sido compensatorio en los casos de genes, y de ADN, se han detectado fórmulas, para conocer el parecido de una persona con otra desde antes que esta nazca.

h) La aeronáutica y viajes interespaciales

Los estadounidenses fueron los primeros en legar a la Luna, siendo Neil Armstrong el primer hombre en llegar a la Luna el 21 de Julio de 1969 no fué menos espectacular que las historias de ciencia ficción que lo antecedieron. Fué necesario construir una serie de cohetes de tres etapas con un total de 111 metros de altura y que, incluyendo el combustible, pesaban casi 3000 toneladas.

Las naves espaciales se lanzan desde plataformas construidas al efecto, en donde se colocan e inspeccionan cuidadosamente la nave y el cohete propulsor antes del lanzamiento. Las operaciones son supervisadas por ingenieros y técnicos en un puesto de control situado en las inmediaciones. Cuando todo está listo, se encienden los motores del cohete y la nave se eleva hacia el espacio.

A principios de la década de 1980, el Sistema de Transporte Espacial (STS, en inglés), más conocido como la lanzadera o transbordador espacial, se convirtió en el mayor programa espacial de Estados Unidos. Al surgir problemas con el STS se decidió emplear vehículos de lanzamiento desechables (ELVs, en inglés). En la década de 1990 Estados Unidos tenía previsto sustituir la lanzadera espacial por una nueva nave, la X-30, pero por dificultades presupuestarias se optó por utilizar una combinación de ELVs y lanzaderas para poner en órbita satélites y naves espaciales.

Aeronautica

i) La carrera armamentista

Los Estados Unidos ocupa uno de los primeros lugares con gastos supuestamente similares, con más o menos 25% del total. De los 25 000 millones de dólares que los Estados Unidos destinan a defensa anualmente, 22% corresponde a armas nucleares.

Las cifras mencionadas se refieren solamente al costo del sistema sin incluir el costo de las bombas nucleares que transporta; esto debería hacer aumentar en 10 ó 20% la cantidad citada. El submarino tipo Tridente, del cual los Estados Unidos planean tener 25 unidades, cuesta 1 600 millones de dólares cada uno. Un costo similar tiene el equivalente soviético, llamado Tifón. Cada misil tipo Crucero o Pershing II, de los cuales hay instalados en Europa 464 y 108 unidades, respectivamente, cuesta unos 7 000 000 de dólares. Un solo avión bombardero del tipo B-lB, de los cuales se espera tener 100 unidades en las fuerzas armadas estadounidenses, tiene un costo de 400 000 000 de dólares. La operación de los bombarderos de la serie B-52 (263 aviones actualmente en uso) cuesta 7 500 dólares la hora, y el costo anual de operación de los B-52 alcanza lo 2 000 millones de dólares.

Armamentista

Citas y Referencia bibliográficas:

*Wanadoo, Telepolis, La agricultura industrial estadounidense http://club.telepolis.com/geografo/rural/estadou.htm

*Embajada de los Estados Unidos de América, Bogotá - Colombia, La agricultura de EE.UU. http://bogota.usembassy.gov/wwwsagri.shtml

*ORA , Oficina de riesgo Agropecuario, Los seguros agrícolas en Estados Unidos
http://siiap.sagyp.mecon.ar/10/mundo_estadosunidos.htm

*Alianza para las montañas, La minería ................................ http://www.alianzamontanas.org/themes/i-mining.html

*Federaţia Naţională AGROinform, CENTRUL PENTRU INIŢIATIVĂ PRIVATĂ UNGHENI http://www.ungheni.iatp.md/cip/

*Juan Luis Cifuentes Lemus, Pilar Torres-García / Marcela Frías, La Industria Pesquera http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/067/htm/sec_20.htm

5.- En la página

http://www.educationguide-usa.com/lsg/culture.htm se presentan los principales valores de los estadounidenses. Lee este documento y extrae tus propias conclusiones.

Conclusiones:

• La base de la sociedad son los grupos étnicos y las culturas que han ayudado a formar los valores Estadounidenses.
• La población se tiene mucho respeto frente a sus valores los cuales con muy diferentes.
• Las actitudes y el comportamiento de las personas están basadas en sus valores.

  

Los principales valores son:

• Individualidad: Desde temprana edad son independientes y desarrollan sus propios objetivos en la vida. Son premiados si lo hacen con empeño.

  

• Privacidad: Les gusta su privacidad y disfrutan de tiempo a solas, sus pensamientos son completamente privados.

• Igualdad: Sostienen el ideal de que "todos somos creados por igual" y tenemos los mismos derechos.

  

• Tiempo: Aprovechan al máximo su tiempo especialmente para ganar dinero.

  

• Informalidad: Su estilo de vida es casual y rara vez utiliza ropa elegante.

  

• Logro & trabajo/juego duro: Un espíritu competitivo es a menudo el factor de motivación para trabajar más fuerte.

  

• Directos & asertivos: Tratan de lidiar con sus diferencias cara a cara y sin mediadores. Dicen sus opiniones.

  

• Buscando el futuro y cambiar: Se les intensiva el progreso y sostener tradiciones.

  

6.- Investiga información sobre los principales antivalores que se presentan en la sociedad estadounidense ( drogadicción, pornografía, homosexualidad, asesinatos, violencia, abortos, corrupción, etc )

Drogadicción: Los informes de las Naciones Unidas indican que los estadounidenses representan menos del 10% de los consumidores de heroína del mundo y menos del 15% de los consumidores de marihuana. Acualmente está tratando de proteger a la juventud y a generaciones futuras de los efectos debilitantes del uso indebido de las sustancias químicas.

Pornografía: Estados Unidos se ha convertido hoy oficialmente en las Naciones Unidas en un Estado Parte del "Protocolo optativo sobre venta de niños, prostitución infantil y pornografía infantil", se calcula que en los EE UU se producen 90.000 películas al año. Actualmente está tratando de trabajar con la comunidad internacional para terminar con los abusos y reconocer las normas universales de trabajar con la comunidad internacional para terminar con los abusos y reconocer las normas universales de los derechos humanos.

Homosexualidad: Es una de las mayores amenazas que se ciernen sobre EE.UU. en la década de los noventa, es el avance del activismo homosexual, constituye ya un fuerte movimiento a nivel nacional.

Uno de los objetivos de los activistas del movimiento homosexual están primeramente que se acepte el homosexualismo como un "derecho humano" y que esté sea aceptado por la Iglesia para que de esta menra haigna casaminetos de parejas Homosexuales.

Asesinatos: En lo que va del año, en esta atormentada ciudad de poco más de 310,000 habitantes han muerto sicarios, agentes policiales, un jefe de la policía municipal que había asumido su cargo siete horas antes de ser ejecutado, y por supuesto, víctimas civiles.

Violencia: Esta son estadísticas fueron tomadas del informe del Departamento de Justicia de EE.UU.

• Una mujer es atacada por su compañero cada l5 segundos.
• Una mujer es violada cada 6 minutos.
• Más del 50% de las mujeres son golpeadas alguna vez en su vida; más de un tercio son golpeadas repetidamente cada año.
• La evidencia del porcentaje de violencia física en relaciones prematrimoniales es del 20 al 35%.
• El 30% de las mujeres víctimas de homicidio murieron a mano de sus esposos o novios.
• El 95% de los informes policíacos sobre violencia doméstica se refieren a hombres que han golpeado a sus compañeras...9 de cada l0 mujeres asesinadas murieron a manos de hombres...4 de cada 5 asesinatos ocurren en el hogar.
• l de cada 4 hombres y l de cada 6 mujeres consideran que bajo ciertas condiciones el varón tiene derecho a golpear a su esposa.
• Los estudios sobre mujeres abusadas arrojan que entre el 35 y el 40% de esas mujeres trataron luego de suicidarse.
• Aproximadamente el 50% de las mujeres alcohólicas fueron abusadas.
• Aunque casi el 30% de las mujeres víctimas de la violencia fueron asesinadas por sus esposos, ex-esposos o novios, sólo el 3% de los hombres fueron asesinados por sus esposas, ex-esposas o novias.
• El 26% de las violaciones y asaltos sexuales fueron cometidos por esposos, ex-esposos, novios o ex-novios.
• El 45% de todos los ataques violentos contra niñas fueron cometidos por hombres que ellas conocían.
  No existe un informe completo sobre los casos de violencia doméstica, el crimen menos declarado en la nación.

Abortos: Esta son estadísticas de abórtos de Estados Unidos.

• Más de un millón seiscientos mil abortos quirúrjicos se practican en EE.UU. cada año.
• Por cada tres niños que son concebidos, uno muere a causa del aborto.
• El 92% de todos estos abortos son por razones que no están relacionadas con la violación, el incesto o la protección de la salud de la madre.
• Hasta el 1988 casi el 43% de los abortos fueron segundos abortos.
• Tres de cada cuatro mujeres que abortan dicen que un hijo interferiría con el trabajo, la escuela u otras responsabilidades.
• EE.UU. sobrepasa a casi todas las naciones de occidente en el número de abortos por cada mil mujeres en edad de procrear.
• El 26% de todos los abortos se llevan a cabo en adolescentes de 11 a 19 años, un 45% de las jóvenes menores de edad que se practican un aborto lo hacen sin el consentimiento de sus padres.

Corrupción: Una ola de escándalos estremece al Servicio de Aduanas de Estados Unidos. La prensa reporta casos de agentes recibiendo sobornos y abusando de su posición. "las grandes cantidades de drogas ilegales que pasan por las aduanas terrestres, marìtimas y aèreas y las inmensas cantidades de dinero que disponen los narcotraficantes para corromper a funcionarios sitúan al Servicio de Aduanas y a sus empleados en alto riesgo de corrupción".

Citas y Referencias bibliográficas:

• Por Edward H. Jurithdirector interino de la Oficina de Política Nacional de Control de Drogas (ONDCP),de la Casa Blanca, Una batalla bilateral contra la drogadicción, disponible en: http://bogota.usembassy.gov/wwwsad14.shtml, también en: http://bogota.usembassy.gov/wwwsabdr.shtml
• diariodelbierzo.com, La pornografía, al desnudo, disponible en: http://www.diariodelbierzo.com/bierzo/?noti=26646
• Magaly Llaguno ,Avanza el homosexualismo en EE.UU., disponible en: http://www.vidahumana.org/vidafam/homosex/avanza.html
• El diario la prensa Online ,EE.UU reabre embajada en Nuevo Laredo, disponible en: http://www.eldiariony.com/noticias/detail.aspx?section=20&desc=Nuestros%20Pa%C3%ADses&id=1209361
• vidahumana.org ,Estadísticas de la violenciaen EE.UU., disponible en: http://www.vidahumana.org/vidafam/violence/estadisus.html
• vidahumana.org, Estadísticas acerca del aborto en EE.UU., disponible en: http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/estadisticas.html
• Jacob G. Hornberger, Corrupcion en aduanas de Estados Unidos tag --> tag -->, disponible en: http://www.fff.org/spanish/sp0199b.asp
• http://www.analitica.com/vas/1999.11.3/articulos/12.htm
• http://www.arrakis.es/~lallave/nuclear/global.htm
  
  7- Acerca de Estados Unidos actual desarrolla el siguiente esquema:
  
  a) Gobierno y política actual

• Es un país democrático, representativo y federal gobernado por un presidente electo para un período de 4 años. El país está integrado por 50 estados autónomos en su regimen interno. Los principales partidos políticos son el Partido Republicano y el Partido Demócrata, que dominan la escena política por lo que algunos consideran el sistema de este país como una democracia bipartidista. Otros partidos de menor importancia son el Partido de la Reforma y el Partido Verde.
  

  

Wikipedia. Enciclopedia Libre.http://es.wikipedia.org/wiki/Política_de_los_Estados_Unidos

Wikipedia. Enciclopedia Libre. http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos

b) Organización político-administrativa

• Los Estados Unidos de América es una federación de 50 estados más algunas otras entidades con una extensión total cercana a los diez millones de kilómetros cuadrados. Estos estados se distribuyen casi totalmente en el continente de América del Norte, salvo Hawaii, que geográficamente hablando se encuentra en Oceanía.
  
• La ciudad de Washington, en el Distrito de Columbia es la sede del gobierno federal.
  
  
  
• Puerto Rico es un estado libre asociado a los Estados Unidos. No se considera una parte del país ni tampoco una colonia, pero al no tener representación diplomática, moneda ni defensa propias, no se trata tampoco de un estado independiente. Los puertorriqueños son legalmente ciudadanos estadounidenses pero no pueden, por ejemplo, elegir el presidente de la república. Algo semejante les pasa a las Islas Marianas del Norte, las Islas Vírgenes de Estados Unidos y Samoa Estadounidense son dependencias de los Estados Unidos.

Wikipedia. Enciclopedia Libre. http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos

c) Relieve

• Estados Unidos se encuentra en la franja central de América del Norte.
• Comprende el territorio de Alaska, situado en la punta NO de América del Norte, y las islas Hawai, en Oceanía. En el relieve estadounidense cabe distinguir, de Este a Oeste, cuatro grandes regiones. La llanura atlántica, que se extiende entre el litoral y la cordillera de los Apalaches. El sistema de los Apalaches, cordón montañoso antiguo rejuvenecido por plegamientos recientes y paralelo a la costa atlántica, que culmina con el monte Mitchell. Las grandes llanuras centrales, el granero del país, avenadas por la red fluvial del Misisipí y sus afluentes. Estas llanuras están limitadas al Oeste por las Montañas Rocosas, al Norte por la frontera canadiense y al Sur por la frontera mexicana. Las Montañas Rocosas, que ocupan la tercera parte de la superficie del país (Elbert, 4 398 m) y el Gran Valle. En el Oeste, junto a la costa del Pacífico, se eleva la Sierra Nevada, y en California, los montes Whitney.
  

d) Clima

• 28.3% seco; 20.8% muy seco; 20.5% templado subhúmedo; 23% cálido subhúmedo; 4.7% cálido húmedo, y 2.7% templado húmedo.
• Por su extensión y por la variedad de su territorio, existe una gran diversidad de climas en Estados Unidos, desde el clima tropical de Florida y Hawaii, hasta la tundra subártica en Alaska, y desde el clima templado mediterráneo del sur de California, hasta el húmedo continental en los Estados del Noreste.
• Semiárido en las grandes llanuras al oeste del río Mississippi y árido en la Gran Depresión del suroeste. En el noroeste, las bajas temperaturas invernales son a veces mitigadas, en Enero y Febrero, por vientos cálidos que soplan desde las laderas orientales de las Rocky Mountains.
• Las lluvias son intensas en la región noroeste, lindante con el Océano Pacífico, y son más ligeras en las zonas del sureste.
• Las temperaturas en Estados Unidos se expresan en la escala Farenheit (ºF).
  

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e) Hidrografía

• Snake (río)
• Tennessee (río)
• Sacramento (río)
• San Joaquín (río)
• Rojo (río, Estados Unidos)
• Ohio (río)
• Mississippi (río)
• Missouri (río)
• Kansas (río)
• Delaware (río)
• Cimarrón (río)
• Colorado (río, Norteamérica)
• Columbia (río)
• Allegheny (río)
• Arkansas (río)

Lagos importantes:

• Lago Champlain
• Lago Erie
• Lago Hurón
• Lago Iliamna
• Lago Michigan
• Lago Mono
• Lago Ontario
• Lago Powell
• Lago Superior
• Lago Tahoe
• Lagos Finger

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f) Recursos Naturales

• Soya, maíz, sorgo,trigo, azúcar, fibra de algodón, tomates, manzanas, naranjas, maquinaria, productos marinos, productos químicos, calabaza.
• Oro, petroleo, carbon.

  Superficie cultivable:	19%
  Cultivos permanentes:	0%
  Pasturas permanentes:	25%
  Bosques:	30%
  Otros:	2.09% (1998)
  Superficie con riego:	207,000 km cuadrados (1993 est.)

g) Exportaciones e Importaciones

• Exporta e importa productos agrícolas, se refleja su activiad industrial enla elaboración de refrescos, una gama de de frutas y verduras
• Carne de vacuno canadiense
• Se abordan las experiencias de los TLC suscritos por México y Chile, así como los términos del firmado -y aún no ratificado por todos los Congresos de Centroamérica y Estados Unidos- y el que negocian con éste, tres países andinos.
• Estados Unidos es el 1° productor de carne del mundo, el 2° de leche y queso y el 3° de manteca. La producción de carne vacuna representa casi el 22% de la producción mundial,

No tiene autor.

http://www.banaservibanaservi.homestead.com/files/materiaorganica/Textoorganico/

y1669s0g.htm

h) Población actual

• Una población de 290000de personas, la mayoria de raza blanca, población urbana un 90%y es el 3 país con mayor población.
  

Wikipedia. Enciclopedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos

i) Relaciones con otros países

• Hay tratados con: México, Chile, China, Japón, Bolivia, , Colombia,
• Tratados de control de armas nucleares
• Tratados de Libre Comercio

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